英语入门笔记

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一.五种基本句式

1.subject(主语)+Verb(谓语)
列:The universe remains. 宇宙长存.
2.主语+系动词+表语
列:The food is delicious .这个食物很好吃.

is 连接主语和形容词

3.主语+谓语+object(宾语)
列:He took (his bag 宾) and (left 谓). 他拿着他的书包离开了
4.主+谓+间接宾语(指人)+直接宾语(指物)
列:He father bought her a dictionary. 他爸爸买一本字典给他。
5.主+动+宾+补
列:We made him (宾)our moniter(补). 我们选它当班长。

二.be动词的用法

后接名词,形容词,地点副词或短语
has been(已经):完成时
was:过去时
否定:am not

列:The man is a teacher.

三.代词

  • 人称代词

可作主语,宾语,表语

主格宾格
单数复数单数复数
Iwemeus
youyouyouyou
he(他)theyhimthem
she (她)her
itit
  • 物主代词

列:She is my teacher.
列:Your pen is white,mine is red.

形容词性物主代词名词性物主代词
后接名词作定语可以做定语,主语,宾语,表语
mymine
youryours
hishis
herhers
itsits(own)
ourours
youryours
theirtheirs

作者:RodmaChen

  • 反身代词

可作宾语,同位语,表语
同位语:解释说明前面名词成分
列:Then thing itself is not important. 那么事情本身就不重要了。

单数复数
myselfourselves
yourselfyourselves
himselfthemselves
herself
itself
  • 指示代词
    可用作主语,宾语,表语,状语相当于so
    标识人或事物的代词,用来代替前面已提到过的名词
    this(these)这是(近点).that(those)那是(远点)

  • 不定代词
    指代不确定的人或事物。
    常用:one,the other,some,any,something,nothing

四.动词

动词根据功能分为四类:实意动词,系动词,助动词,情态动词
1.动词有数量和时态的变化,时态通常有三大时态:现在,过去和将来时
2.根据动作进行的状态可分为:一般时,进行时和完成时
3.使用动词时通常将1和2结合,例如:一般现在时,过去进行时 动词形态变化有以下几种:动词原形,单三,现在分词,过去式,过去分词。(过去式和过去分词可能不一样)

  • 实意动词(有实际意义,随时态和数量变化)
    列:Come read go watch play fly
  • 助动词
    do does did

一般现在时(often)第三人称单数(he,she)用Does

  • 情态动词

否定:情+not+动原
提问:情+主语+动原

  1. can / could 表示能力,用 be able to 代替 can/could 现在/过去的能力,客观可能性,(can的可能性大),表示请求和允许

  2. may / might 表示可能性,may 的可能性大,might 更委婉

  3. must / have to 表示必须,必要(must主观 ,have to 客观)

  4. should(主观,疑问必用)/ought( 客观) :表示劝告,建议

  5. had better 表示“最好做某事 ”/ Would rather 表示 “宁愿,宁可,最好,还是…为好”:后面接动原

  6. used to / would(反复发生的动作) 表示过去的习惯性动作“过去常常” 列:He would practice English every week.

  7. (1 )情态动词+have+p.p(过去分词)
    a.表达过去事实
    b.推测的含义(但助动词should例外)
    (2)Should +have+p.p :本应该 / Needn’t +have+p.p :本不需要
    (3)Must have+p.p: 准是已经 / can’t have+过去分词 不可能已经

  • 非谓语动词
    1.动词不定式:(1)由to+动词原形构成,可以做主语,宾语,宾补,定语 表语和状语(还未完成,即将完成)。
    (2)动词原形+ing可作动名词用,在句子中可以做主语,宾语,表语(放在be动词后),定语。
    Reading is an art.
    2.假主语: (1)to不定式或动名词可以在主语的位置上,但一般用it代替它做形式主语。这种情况it叫形式主语。
    列: It’s a great honor to be invited 被邀请很荣幸
    (2)在宾语的位置上,用it代替它做形式宾语.
    列: We think it important to learn English
    3.to不定式目的状语
    (1)in order to +v表示目的(引导的目的状语,置于句首,句尾均可)
    (2)so as to+v 表示目的 (引导的目的状语,只能置于句尾)
    它们的否定形式分别在to 前加not
    4.不定式和动名词的固定结构
    (1) too…to:太…以至于不能
    (2) enough+to+Vadj +enough to +V “足够,可以”
    (3) On+ving “一…就…”
    列: On seeing that snake.
    (4) There i s no hope of …Ving: "没希望“
    (5) Feel like -ing :想要
    (6) have a hard time -ing :做~艰难
    5.现在分词:v+ing 可以称之为动名词,也可称之为现在分词。
    列: ** Writing(做主语) books is his job. 写书是他的工作。(动名词)
    列: He is (be 后面)writing a book . 他正在写书。(现在分词)
    6.过去分词:动词的过去分词用在完成时和被动语态当中。
    列: He has written the homework. 他已经写完作业了。
    列: The homework is written. 作业被写了
    7.分词句:现在分词或过去分词的分句。
    列: The students ment out of the class room, laughing and talking. 学生们到教室外面去了,一边笑一边说话。
    作者:RodmaChen

  • 原形不定式
    1.使役动词 :
    (1)“使/让” have/make/let+宾语+V
    列: He made me laugh : 他使我笑了
    (2)get+宾语+(to)+v 让/使
    (3)help+宾语+(to)+v 帮助
    列: I help him (to) repair the car.
    (4)在1,2,3中所有使役动词+宾语+过分,表示 让某物/人被别人
    列: Get my hair cut.

  • 感官动词

  1. see /watch /observe /notice /hear /smell /taste /feel +宾语+动词原形/现在分词

a.+动词原形,表示动作的真实性, b.+现在分词,表示动作的连续性,进行性

  1. 感官动词+宾语+过去分词
    列: John saw a man knocked down by the car.

五.疑问词

  1. 一般放在句兽
  2. 若无be,have,就加助动词
  3. 疑问词:when,who,what,how,how long(多长时间),how far(多远),how often(多久),why

六.名词

名词有可数名词和不可数名词之分
可数名词有单数和复数之分。不可数名词无复数只用单数

名词变复数的规则:

1.一般末尾加上后缀-s
2.以s,z,x,ch,sh结尾的词,在该词末尾加上后缀-es.
3.辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再家 加-es
4.以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写就加-es 可数名词前面可j以加a(an)或量词 不可数名词前不可加a(an),没有复数,但前面可以加量词

七.形容词

  1. 形容词通常形容人或事物的状态,性质,大小等。
  2. 通常用在名词前,be动词后 。
  3. the+形容词=复数名词,表示一类,后面的动词使用复数。
  4. 列:old——the old 老年人

八.副词

  1. 副词,可以修饰动词形容词其他副词,以及其他结构
  2. 助动词后,形容词前
  3. 常用的频率副词(always,usually,often,sometimes,never…)的位置通常在动词前,be动词后,助动词和实意动词之间
    列:They always come early,sam often writes homework at seven o’clock

九.不定量表达法

  1. 一般放在开头
  2. 一些: some(肯,疑),any(否,疑)
  3. most(大多数)
  4. every(每一个,所有)后面接单数名词
  5. all(所有)后接可数名词复数
  6. both(两者都)可做形,代,副词, either (两者之一),neither 表否定(两者都不)
  7. many 修饰可数名词,much 修饰不可数名词,a lot of(lots of)许多,大量,plenty of 都可修饰
  8. a few(肯)几个, few(否)没几个。都和可数名词连用
  9. a little一点儿,little 没多点。都和不可数名词连用
  10. noneno one :一个也不。none 可接 of 短语,单复数都可用
  11. There/Here + (be) 根据上下文,有多种翻译方法可以翻译成(有,是),be动词根据后面的名词,有单复数变化

十.时态

  • 一般现在时和现在进行时
  1. 一般现在时表示通常性规律性(often)
  2. 单三动词+复数(do—does)
  3. 一般现在时否定和疑问句用do,does帮助构成
  4. 现在进行时表示现在正在进行或者发生的动作.(now)等时间副词呼应,构成be+doing,翻译:正在

动词现在分词变化规则:
1.一般情况下,直接在动词后面加-ing.如,work-working
2.动词以不发音的-e结尾 要去e加ing,如,take-taking
3.重读闭音节动词,要双写词尾字母,再加-ing,如,cut-cutting.
4.以-ie结尾的动词,变y再加-ing.如:lie-lying 现在进行时变否定句和疑问句时,将be动词否定或提前

  • 一般过去和过去进行时
  1. 一般过去时表示过去某个时间里发生的的动作或状态;
  2. 基本结构:主语+动词过去式ed+其他

动词一般过去时变化规则:
1.一般在动词后加-ed,如,play-played
2.在以字母e结尾的动词后,只加-d,如,like-liked
3.在以辅音字母+y结尾的动词后,改y为i,再加-ed.如:supply-supplied
4.在以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ed.如:plan-planned

  1. 过去进行时:was/were+doing.

过去某一时间动作的持续性,特指过去的一个时间段。列:昨晚七点

  • 完成时
  1. 现在完成时(have+been):动作过去发生,已经完成,对现在造成影响或后果,动作可能还会持续。
  2. 时间状语为:already(已经), yet (还)。
  3. 过去完成时(had+been):过去完成的动作,对过去造成的影响。不能单独使用,必须要有前面的过去作为参照物
    解释:它有两层含义,我们将 x表示过去2x表示过去的过去
    (1)一层是2x那个时间点的动作一直持续x
    (2)另一层是2x所做的动作对x某个时间点的影响。
    所以还需要一个x当作他的参照物

十一.被动语态

如果主语是动作的承受者,则用动词的被动语态做谓语。
句式: be+动词的过去分词:by sb
一般疑问句:助动词+主语+(其它助动词)+动词过去分词
特殊疑问句:疑问词+助动词+主语+(其他助动词动词)+动词过去分词

  • 被动语态与情态动词结合动词:
    1.Can/could+be+动词过去分词
    2.need +doing/to be+ 动词过去分词
    The book is being read
    解释:(1)被动语态(书被读)动词要过去式(2)此句为现在进行时,动词+ing)
    列: The computer has been used.
    解释:(1)现在完成时 (2)电脑被使用

  • 被动语态,被动语态的疑问句

十二.从句

  • 只单纯表示条件
  1. 条件状语从句,用if引导条件状语从句,从句为现在时,通常译作 如果
  2. if引导的条件状语从句,可以放在句首也可以放在句尾
    列: If you get upearly ,you will catch up with the train.
  • 与现在事实相反的虚拟语气
  1. if从句是一种虚拟的条件和假设,和现在事实相反的。主从句时态具体如下:
    (1)从句 :动词过去式(be用were)
    (2)主句:Would /could /should /might+动词原形
    列: If I were you ,I would join them.
    列: she would come with you if you invited her. (就是没邀请前,随便说的)
  • 与过去事实相反的虚拟语气
  1. if 从句是一种虚拟的条件和假设,和过去事实相反的。
    主从句的时间状态具体如下:
    (1)从句:had+动词过去分词
    (2)主句:Would /could /should /might +have+动词过去分词
    列: If I had got there earlier ,I should have met her.
  • 假设 wish,as if+过去/过去完成时
  1. wish/as if+过去/过去完成时 ,是不可能实现的假设
    (1)wish:希望
    a.与现在事实相反愿望
    列: I wish I were as tall as you(一般过去时)
    b.与过去事实相反
    列: He wished he hadn’t said that.(过去完成时)
    c.将来不大可能实现的愿望
    列: I wish it would rain tomorrow.(Would /should /could.)
    (2)As if: 看起来好像
    a.如果从句表示与现在事实相反
    列: You look as if you didn’t care
    b.从句表示与过去事实相反
    列: He talks about rome as if he had been there before
    c.从句表示与将来事实相反
    列: He opened his mouth as if he would say something.
  • 定语从句

在句中作定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词叫先行词,其后的从句就是定语从句,由关系词(关系代词或关系副词)引 出。
作者:RodmaChen

  1. 关系代词:在从句中作一定的成分,代替先行词,起到连接先行词和从句的作用
    (1) 常用关系代词: That ,who, which, whom, whose
    (2)先行词是人的话用That ,who, whom, whose来引导从句。
    whom: 在从句中作宾语
    whothat: 作主语和宾语
    列: * They are thepeople(主语) that /who(代替主语) were seen yesterday*:他们是昨天被看见的那些人。
    (3)先行词是物的话,用which,that,whose引导定语从句
    which,that在从句中可做主语和宾语,作宾语时可以省略
    列: He came back for the book which/that he had forgotten:他回来找他忘记的那本书。
  2. 关系副词
    (1)why用于修饰表示原因的名词。
    (2)when修饰表示时间的名词。
    (3)where修饰表示地点的名词。
    列: We don’t know the place where he lives(关系副词):我们不知道他住的地方
  • 宾语从句 连词
    (1)宾语从句:在句子中宾语作用的从句
    :He told me that(连词) he would go to college the next year(宾语从句).
    (2)从属连词:that,if,whether
    (3)连接代词:who,whom,whose,what
    列: Do you konw (whom he(主语) likes)宾语。
    (4)接副词:when,where,why,how

十三.比较级和最高级

  1. 通常在形容词和副词后面加"er" “es”
    hard-harder-the hardest
  2. 词尾是不发音的单音节e时加"r" ''st"
    nice-nicer-the nicest
  3. 词尾是辅音+y的双音节时去掉 “y” 加 “ier” “iest”
    dry-dries-the driest

作者:陈运智
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